Реабилитация детей с врожденными заболеваниями и нарушенимия развития

Каждый родитель мечтает видеть своего ребенка здоровым. Однако случается, что на свет рождаются дети с различными врожденными аномалиями или нарушениями развития. Список таких состояний велик: задержка развития, врожденные нарушения развития, нейромышечные, генетические, ревматические заболевания, генетические синдромы,  паралич плечевого сплетения, врожденная лимфедема, мышечно-скелетные поражения, , хронический болевой синдром, периферическая нейропатия, миопатия, последствия атрогрипоза, синдром Дауна, вербальная и моторная атаксия, нарушения речи и т. п.

Значит ли это, что ребенок, появившийся на свет с отклонениями в состоянии здоровья, обречен на тяжелую инвалидность и изолированный образ жизни? Специалисты в области детской реабилитологии утверждают, что каждому ребенку можно и нужно помогать в продвижении к более активному будущему, более высокой адаптации к окружающим условиям.

Любая медицинская помощь в Израиле начинается с точной диагностики. Детям, прибывшим на реабилитацию, нужен точный диагноз, для получения которого используются все возможности современной медицины: электромиография, исследования нервной проводимости в диагностике заболеваний опорно-двигательного аппарата, КТ и МРТ, УЗИ и др.

Ортопедическая реабилитация для детей с пороками развития конечностей предусматривает изготовление протезов или ортезов, обеспечение вспомогательным оборудованием и обучение владению им.

В процессе реабилитации применяется весь спектр возможностей физиотерапии, лечебная гимнастика, массаж. При многих поражениях коры головного мозга, а также при некоторых особых состояниях, в частности, у детей-аутистов, хорошие результаты приносит методика занятий в снузилен-комнате. С детьми в обязательном порядке занимаются трудотерапевты, усилия которых направлены на развитие грубой и мелкой моторики, концентрацию внимания, улучшение памяти.  Занятия с логопедом способствуют развитию речи и преодолению речевых дефектов.

Большим успехом у детей пользуется гидротерапия, которая имеет комплексное влияние как на физическое здоровье, так и на эмоциональную сферу ребенка. Занятия ПЭТ-терапией, т.е.общение с животными, под руководством опытных тренеров также очень хорошо отражается на самочувствии маленьких пациентов. Кому-то из них показана верховая езда, в других случаях полезны простые действия, вроде поглаживания теплой, мягкой спинки кролика. Но не случайно большинство детских реабилитологических отделений имеет налаженный контакт с живыми уголками и фермами, где содержатся животные.

Большинство занятий с детьми проводится в игровой форме. Есть индивидуальные и групповые методики. Для каждого ребенка составляется индивидуальная программа реабилитации, которая постоянно корректируется в зависимости от изменения состояния маленького пациента.

Реабилитация детей с врожденными заболеваниями это кропотливый, непростой и очень благодарный труд, потому что нет большей радости, чем видеть улучшение здоровья ребенка, помогать продвижению его развития, способствовать расширению его физических и умственных возможностей.